Introduction à la formation :

• Politique de santé
• Organisation administrative, sanitaire et sociale
• Droit
• Formation à l’éducation et à la relation
• La profession-Sociologie
• L’enfant : psychologie
• La pathologie : période anténatale, période néonatale et d’un mois à l’adolescence
• Diététique-Psychologie et psychosociologie-Psychopédagogie
• Formation à la gestion et à l’organisation

La formation doit permettre à la future puéricultrice diplômée d’État :

• De bien connaître tous les aspects du développement de l’enfant.
• D’envisager le soin en matière de prévention, de maintien ou de réparation de la santé, dans une approche globale et dynamique de l’enfant par :

– la connaissance et l’utilisation des ressources propres de l’enfant ;
– le dépistage précoce des facteurs de risque ;
– la prévention de tout ce qui peut nuire à l’avenir de l’enfant ;
– la promotion d’un milieu de vie adapté aux besoins de l’enfant ;
– une relation avec la famille, favorisant la participation de celle-ci ;
– la collaboration dans une équipe pluridisciplinaire ;
– L’éducation des personnels.

• De s’ouvrir à la dimension communautaire des problèmes de santé de la famille et de l’enfant, y compris la prise en charge de leur santé par les usagers eux-mêmes.
• De développer des aptitudes à l’observation, à la réflexion, à la relation, à l’animation du travail en équipe, à la prise de décision, à la pédagogie et à la recherche.